AFGSU Niveau 1+2
Taux de réussite en 2025 : 100%
Formation créée le 22/07/2017. Dernière mise à jour le 28/02/2026.Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10
(1360 avis)
Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiAFGSU Niveau 1+2
Taux de réussite en 2025 : 100%
Selon l'arrêté du 1er juillet 2019, modifiant l'arrêté du 30 décembre 2014 relatif à l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgences, l’AFGSU 1+2 a pour objet l’acquisition de connaissances nécessaires à l’identification d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge en équipe, en utilisant des techniques non invasives en attendant l’arrivée de l’équipe médicale. (Article 8...)
Version PDFObjectifs de la formation
- Le bénéficiaire au terme de cette formation sera capable de :
- Alerter le SAMU (15) ou le numéro interne à l’établissement de santé dédié aux urgences vitales.
- Identifier les signes et effectuer les gestes adéquats face à : Un danger. Une personne inconsciente en ventilation spontanée.Une personne en arrêt cardiaque. Une obstruction aiguë des voies aériennes.Une hémorragie externe. Un malaise. Un traumatisme
- Réaliser une alerte pertinente.
- Arrêter une hémorragie externe et identifier une hémorragie extériorisée.
- Identifier une obstruction aiguë des voies aériennes et réaliser les gestes adéquats.
- Identifier l’inconscience et assurer la libération des voies aériennes d’une personne inconsciente en ventilation spontanée.
- Identifier l’arrêt cardiaque d’un adulte, d’un enfant ou d’un nourrisson et réaliser une réanimation cardio-pulmonaire de base dans le cadre professionnel sans ou avec matériel (DAE) et dans le cadre privé.
- Identifier l’arrêt cardiaque d’un adulte, d’un enfant ou d’un nourrisson et réaliser une réanimation cardio-pulmonaire de base dans le cadre professionnel sans ou avec matériel (DAE) et dans le cadre privé.
- Identifier les signes de gravité d’un malaise et d’un traumatisme cutané et/ou osseux et effectuer les gestes adéquats.
- Participer au relevage et au brancardage.
- Identifier un danger immédiat et mettre en oeuvre une protection adaptée au quotidien.
- Identifier son rôle en cas de déclenchement du Plan Blanc.
- Être sensibilisé aux risques NRBC.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Médecins et assistant médical. Chirurgien dentiste et assistant dentaire. Sage femme. Pharmacien, préparateur en pharmacie et préparateur en pharmacie hospitalière. Physicien médical. Infimier (IDE, IBODE, IADE, PUER, IPA). Aide-soignant, auxiliaire de puériculture. Ambulancier et auxiliaire ambulancier. Diététicien. Manipulateur d'électroradiologie médicale. Kinésithérapeute, ergothérapeute, phychomotricien. Orthophoniste et orthoptiste. Pédicure-podologue. Audioprothésiste, opticien-lunetier, prothésiste et orthoprothésiste. Technicien de laboratoire médical et préleveur sanguin. Assistant de régulation médicale. Accompagnant éducatif et social.
Prérequis
- Professionnels exerçant une des professions de santé mentionnée dans la quatrième partie du code de la santé publique et aux étudiants inscrits dans une université, une école ou un institut de formation préparant à l'obtention d'un diplôme en vue de l'exercice de l'une de ces professions de santé. Cette attestation est également ouverte aux personnes titulaires ou en cours de formation, du diplôme d'Etat d'aide médico-psychologique, d'accompagnant éducatif et social mentionné à l' article D. 451-88 du code de l'action sociale et des familles , du diplôme d'assistants de régulation médicale, aux assistants médicaux, aux préleveurs sanguins en vue d'examens de biologie médicale et aux auxiliaires ambulanciers.
Contenu de la formation
PRENDRE EN CHARGE DES URGENCES VITALES
- Identifier un danger immédiat dans l’environ- nement et mettre en oeuvre une protection adaptée.
- Alerter le SAMU ou le numéro interne à l’établissement de santé dédié aux urgences vitales, transmettre les observations et suivre les conseils donnés.
- Identifier l’inconscience et assurer la liberté et la protection des voies aériennes d’une personne inconsciente en ventilation spon- tanée.
- L’obstruction aiguë des voies aériennes et les gestes adéquats.
- Arrêter une hémorragie externe.
- L’arrêt cardiaque et la réanimation cardio- pulmonaire avec le matériel d’urgence adéquat.
- L’utilisation des appareils non invasifs de surveillance des paramètres vitaux.
- Les procédures de maintenance et de maté- riovigilance des matériels d’urgence.
PRENDRE EN CHARGE DES URGENCES POTENTIELLES
- Les signes de gravité d’un malaise, d’un traumatisme osseux ou cutané et les gestes adéquats.
- Les signes de gravité d’une brûlure et les actions appropriées.
- Les règles élémentaires d’hygiène.
- La prise en charge adaptée d’un traumatisme.
- Le relevage et le brancardage.
- Les mesures adaptées pour la mère et pour l’enfant face à un accouchement inopiné.
- Les règles de protection face à un risque infectieux.
PARTICIPER À LA PRÉVENTION DES RISQUES COLLECTIFS
- Identifier un danger dans l’environnement et appliquer une protection adaptée.
- Participer à la mise en oeuvre des dispositifs ORSAN (Organisation de la réponse du système sanitaire aux situations sanitaires exceptionnelles).
- Intégrer son action au sein des plans de secours, du plan blanc ou du plan bleu.
- Les risques NRBC-E et la conduite appropriée en cas d’activation du plan blanc.
- Les différents dispositifs de protection individuelle en fonction des risques.
Équipe pédagogique
Formateurs spécialisés dans la formation du personnel médical et soignant, agrées AFGSU et validés par le CESU 07
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Fiches de suivi individuel
- Fiche d'évaluation de fin de formation
- Certificat de réalisation
- Attestation de participation remise en fin d’action au bénéficiaire en mains propres
- Fiche formateur AFGSU
- Bilan de formation rédigé par le formateur à l'issue de la formation
- Rapport qualité intégrant le bilan de la formation effectué par le formateur
Ressources techniques et pédagogiques
- Tour de table en début et en fin d’action
- Mises en situations
- Questionnement, analyses avec les participants suivies de démonstrations et d’ateliers d’apprentissage des gestes
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Apprentissage du geste en Intégrant le raisonnement
- Remise d'un support pédagogique
- Débriefing
Qualité et satisfaction
Taux et causes abandons = 0 % - Taux d'interruption en cours de prestation = 0 %
Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10
(1360 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Cette formation ne donne pas lieu à certification.
Capacité d'accueil
Entre 1 et 12 apprenants
Délai d'accès
3 semaines
Accessibilité
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Des mesures spécifiques seront proposées selon le type de handicap. La Référente Qualité s'assurera que les conditions d'accueil seront analysées en collaboration avec le donneur d'ordre et que des propositions adaptées seront mises en oeuvre. Par exemple : Pour un handicap visuel : supports avec police de caractère adaptée. Pour un handicap auditif : positionnement adapté du bénéficiaire dans la salle de formation. Pour cela, rapprochez-vous de notre Référente Handicap : Madame Dominique Altché - 06 62 22 43 45 - daltche@hotmail.com